Talblindhed stoppede ikke Laura
Laura Dahl Christensen går i 3.g på HHX på Campus Vejle. Hun har svært ved simple regnestykker, kan stadig ikke aflæse et analogt ur – og alligevel sluttede hun matematik med topkarakter.
I artiklen i Gymnasieskolen fortæller Laura om at blive testet talblind i gymnasiet, om den støtte hun fik fra Campus Vejles matematikvejleder – og om hvordan det gav hende både strategier, ro og tro på egne evner. Artiklen viser, at talblindhed ikke handler om manglende intelligens eller motivation, men om at få den rette hjælp og forståelse.